модуль 11 рефлексія

З усього того, чому я навчався  на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

-Масове залучення учнів до проекту.

-Уміння працювати в мережі інтернет.

модуль 10 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:

-Яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора

-Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів

модуль 8 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме дізнатись:

 -Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес

 -Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей

модуль 7 рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів:

-створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання

-я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту

модуль 9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з тим:

-Як зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання

-Як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні

 -Як я можу задовольнити різноманітні потреби учнів

модуль 6 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:

- Ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання

- Вчити учнів безпечній роботі в Інтернеті,правильне скачування пісень

- Використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів

модуль 5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме створювати:

-Контрольний список для блогу.

-Оцінювання в проектному навчання.

-Самоспрямування у навчанні.

-Форма оцінювання блогу.

-Формуюче оцінювання.

модуль 4 рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме такі питання:

- Як робити презентацію.

 -Як робити організаційну діаграму.

-Як робити графік оцінювання.

-Як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів

-Як мені в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту

модуль 3 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:

- формувати запитання,котрі зацікавлять учнів до розвитку музичного напряму.

Дізнатися:

-Як дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати моїм учням навички, необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів

-Як Основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів в проектній діяльності

модуль 2 рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

Дізнатись,що навчальний проект – це один з сучасних методів навчання , одночасно навчальний проект - це форма організації навчального процесу, яка  може стати альтернативою класно-урочному навчанню.

Метод проектів припускає розв'язування деякої проблеми, яка передбачає, із одного боку, використання різноманітних методів, засобів навчання, а з іншої, інтегрування знань, умінь з різних галузей науки, техніки, технології, творчих галузей. Результати виконаних проектів повинні бути, що називається,  "відчутними", тобто,  якщо це теоретична проблема, то конкретне її розв'язання, якщо практична, конкретний результат, готовий до впровадження.

Дізнатись:

-Яким чином проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та і програм та розвивати в них навички 21 століття

-Яким чином я можу використовувати проекти для вдосконалення процесу навчання учнів

модуль 1 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

- Під час навчання поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього.

- Ресурси програми,які допоможуть мені підвищити професійний рівень

-Цілі навчання на тренінгу,які допоможуть мені вдосконалити власний педагогічний досвід

-Чіткі й конкретні власні цілі,які допоможуть мені цілеспрямовано навчатися на тренінгу